甘孜日報 2021年03月04日
本網(wǎng)訊 集體備課是教育教堂質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，也是教師專業(yè)水平提高的有效途徑。新學期伊始，巴塘縣金弦子小學全體教師以學科年級組為單位，開展了新學期的第一次集體備課。
如何在一輪專題中落實知識重難點？如何有效提高學生的審題、分析、表達能力？如何構建一堂課的核心問題？如何組織有效有趣的課堂活動？老師們圍繞這些“任務驅動思維”的核心問題，各抒己見，思維碰撞，展開了熱烈的討論。經(jīng)過大家激烈討論，形成了一致的意見和切實可行的教案。
本次集體備課中，所有教師展現(xiàn)出“和而不同”的理念，既有學科共性，又有個性特色。該校計劃讓集體備課成為促進學習型團隊成長的平臺，促進教師扎根教材、扎實育人，引導教師成為研究指導教學的復合型人才，提高教育教學質(zhì)量。
鄧小梅
